Aportación del alumnado  de sexto a la visibilización de algunas compositoras que aún no encontramos en nuestro libro de texto.

Mujeres 2025 de María José

Los Pitufos

 

Esta semana, dentro de las actividades de preparación para el Bingo Musical, hemos visto un episodio de los Pitufos en el que aparecían muchos instrumentos musicales y algunos objetos relacionados con la música. 

Os reto a encontrar algunos de ellos en la siguiente sopa de letras:

Bingo musical

El Conservatorio del Valle del Nalón nos ha propuesto una actividad para fomentar el interés por la música, estimular la escucha activa, despertar la imaginación y trabajar en equipo.

La actividad consiste en jugar a un bingo musical en el que los números son sustituidos por melodías escuchadas en directo e interpretadas por el profesorado del Conservatorio, que se trasladará a nuestro centro con ese fin.

Con el objetivo de que el alumnado se familiarice con las melodías, se hará un trabajo previo en el aula de música que deberá ser completado, en la medida de lo posible, dentro del aula ordinaria y también en familia.

Para facilitar el acceso a las melodías voy a ir recogiendo todos los videos en una presentación dejando libertad de escucha según las preferencias o necesidades del alumnado.

Repaso notas

 Ahora le toca el turno al alumnado de cuarto que aún no domina la posición de las notas de la escala en el pentagrama. Espero que este recurso les sea de utilidad.

Repaso Notas

Fichas repaso

 La primera entrada de este curso va dedicada a mis chicos y chicas de 5º , para facilitar el estudio de algunos conceptos que, aunque ya los hemos ido trabajando a lo largo de los cursos anteriores, aún se nos hacen un pequeño embrollo en la cabeza. A ver si puedo facilitarles la labor y me dan una sorpresa agradable la próxima vez que hablemos del tema.

https://view.genially.com/672b2a077f2b570d0b47d3f3

Reto final sexto

 

El curso se termina y el alumnado de sexto nos dejará muy pronto. Por eso va siendo hora de recapitular. En el reto que os presento ahora podréis comprobar si habéis aprendido lo más básico para encarar la música en el instituto.

Entrad en https://game.educaplay.com/ teclea el código 310006 y veremos quién supera el reto.

¡Adelante!

Guillermo Tell

 La semana pasada hicimos una audición activa de la obertura de la ópera "Guillermo Tell" de Rossini. Ninguno conocía la historia de este personaje así es que hoy la contaremos en clase ayudándonos de la siguiente presentación:

Recordad que Rossini compuso también la ópera "La Cenerentola" que algun@s fuimos a ver no hace mucho al teatro Campoamor de Oviedo.

¿Qué otras óperas de Rossini conocéis?

Cinco mujeres

La próxima semana  se conmemora el "Día Internacional de la Mujer". Muchas son las mujeres que a lo largo de la Historia han tenido que luchar para abrirse camino en el mundo de la música. Hoy os presento un quiz para tomar consciencia de lo que sabemos, poco o mucho, de algunas de ellas.

¿Conocéis a alguna mujer de vuestro entorno que no lo haya tenido fácil en la vida?

Adviento 22

     El próximo jueves comienza el mes de diciembre y con él la espera de las fiestas, los regalos, las vacaciones... Este año más que nunca, ya que nuestro proyecto de centro es "La música en el Xentiquina", vamos a descubrir cada día una pequeña actividad musical con el calendario de adviento musical 2022 que os dejo aquí debajo.

ADVIENTO MUSICAL 2022

Fíjate bien en las imágenes que aparecen cada vez que realizas una actividad. Anótalas pues las vas a necesitar para conseguir tu recompensa.

Rocola

 Estamos llegando al fin de vuestra aventura en primaria, un futuro prometedor se abre ante vosotr@s y, sin embargo, yo os presento un artilugio del pasado, una máquina de discos. Os preguntaréis de qué os hablo y es que, en aquellos tiempos no tan lejanos en los que no existía internet y la tecnología era cosa de ciencia ficción, accedíamos a la música de maneras muy diversas. Una de ella eran la máquinas de discos que había en los bares donde, por una moneda, teníamos el derecho de escoger la canción que queríamos que sonase para nosotr@s y nuestr@s amigos.

Hoy os propongo justo lo contrario, yo os doy la música y vosotr@s me decís de qué se trata. Como premio podréis escoger lo que queréis que suene en nuestra última clase de música.

¡Ah! feliz verano y mucha suerte en vuestra nueva etapa.

ROCOLA jukebox