Sinfonía del Nuevo Mundo

La OSPA (Orquesta Sinfónica del Principado de Asturias) nos ha mandado este vídeo para que sigamos preparando el Link Up:

Aprovecharemos para aprender algunas cosillas a partir de esta música tan bonita. 

Para l@s mayores, además de tocar la flauta, el Carnegie Hall pone a nuestra disposición esta página, en inglés, para aprender más. El tema que nos ocupa está en el segundo movimiento pero podéis acceder al resto de movimientos (Choose a movement)

El compositor de la Sinfonía del Nuevo Mundo es Dvorak. Esta música aparece en muchos anuncios como estos (ya os conté en clase que recordaba un anuncio de salchichas) :

• Mapfre
• TVE 1989 

Este señor barbudo es Dvorak y os voy a pedir (sobre todo a l@s más pequeñ@s) que hagáis vuestro propio dibujo o caricatura y me la mandéis al correo

Y ahora tenéis que hacer de detectives (podéis pedir ayuda) , investigar sobre estas dos fotos y descubrir de qué lugares se trata y qué relación tienen con el con el compositor que nos ocupa hoy. 

Y, hablando del Nuevo Mundo, una canción en inglés para aprender los continentes porque este es nuestro mundo con todas sus criaturas, costumbres, lenguas...

Seven Continents Song

We are ASIA, 

AFRICA,

 NORTH and SOUTH AMERICA,

 ANTARCTICA,

 EUROPE 

and finally AUSTRALIA.

Os invito a aprenderla y crear una coreografía sencilla para bailarla cuando podamos vernos de nuevo.

Sinfonía del Nuevo Mundo

Os dejo aquí el acompañamiento instrumental "modernillo" para practicar esos cambios de dedos que nos están costando un poquito. Se trata de un Wix de Álvaro Castillo 

http://alvarodelcastillo.wix.com/nuevo_mundo

No olvidéis que podéis reemplazar el DO grave por un MI

Día de la Paz 2020

Aprovechando que hoy se celebra el "Día Escolar de la No Violencia y la Paz" un grupo de alumn@s de sexto interpreta la Oda a la Alegría que estamos trabajando dentro del programa Link Up, La orquesta canta" de la OSPA.

Como ya sabéis, es el himno de Europa y simboliza los valores de fraternidad entre los pueblos. 

Que la educación consiga lo que no consigue la política: 

¡UN MUNDO EN PAZ !

Oda a la alegría

Para facilitaros la práctica de  lo aprendido en las últimas clases (ojo con las blancas, en nuestra partitura tenemos dos negras):

Vacaciones

Hoy hemos despedido al alumnado de 6º. Os deseamos lo mejor para esta nueva "aventura" que comenzaréis el próximo mes de setiembre.

Pero, entretanto, feliz y musical verano a tod@s.

Incredibox graduación

Ya queda muy poco para la graduación del alumnado de sexto. Estas composiciones musicales compiten por colarse en la fiesta. Podéis dejar un comentario si tenéis una preferida.

The end         Rap 6         Sexto         Angela   Xentiquina1        Rap Fin de Curso        Xentiquina2         Basic For A Rap                   Rap Fin De Curso      Trabajo de Música 

Muro Can can

Este es el resultado del trabajo sobre el Can can de Offenbach:

Can can Collage

Ahora que ya hemos participado en el concierto del Link Up, voy a proponeros un trabajo un poco diferente. Se trata, simplemente, de hacer un collage de imágenes similar al que podéis ver a la izquierda.

Para ello vamos a entrar en la página Photovisi que nos va a permitir trabajar sin registrarnos. 

Antes de comenzar debemos buscar las imágenes que vamos a utilizar. Recordad que solo podemos usar imágenes libres (podéis encontrarlas en pexels.com, pixabay.com, stokpic.com, mmtstock.com ... y en google usando imágenes etiquetadas para reutilización.

Después sigue los siguientes pasos:

• Empiece a crear 
  
• Escoge formato
• Agrega fotos desde tu ordenador 
  
• Continuar
  
• Descarga en baja resolución

Y, ya está, así de fácil. Y no olvidéis que el tema de las imágenes debe estar relacionado con el Can can de Offenbach.

La mujer en la ópera

Se acerca el 8 de marzo y, a propósito de la ópera Carmen que estamos trabajando para el Linkup, el alumnado de sexto se acerca a las protagonistas femeninas de algunas óperas desde una perspectiva de género.

Ya sabemos que el cambio del final de la ópera Carmen propuesto por Muscato, en la que es ella quien acaba con la vida de don José, generó una gran polémica en Italia en el 2018 pero a nosotr@s nos va a servir de inspiración para nuestro trabajo.
Realizaremos una infografía online,  similar a la que he hecho yo a modo de ejemplo, con la herramienta Ease.ly 

Instrucciones

El Danubio Azul

Cerramos el 2018 con la Marcha Radetzky del padre y comenzamos el 2019 con el vals El Danubio Azul del hijo. De este último conocíamos ya la Polka Electromagnética.

Los Strauss fueron una familia de músicos austríacos que desarrollaron su actividad en el siglo XIX, si bien la última generación vivió la primera mitad del XX.

Mapa Mental creado con GoConqr por María José Moreno

Os dejo aquí una versión corta del vals aunque en youtube podéis encontrar muchísimas.

La orquesta rock

     

Ayer vivimos la experiencia de compartir concierto con la OSPA (Orquesta Sinfónica del Principado de Asturias). Después de unos meses de trabajo en clase creo que ha merecido la pena y espero que hayáis disfrutado y también aprendido mucho.
Me quedo con algunas de vuestras frases:
"Me gustó y me gustaría volver". (Juan 5º)
"La OSPA me encantó". (Simón 5º)
"Aprendí muchos nombres de instrumentos". (Darío 6º)
"Conocí nuevos instrumentos y escuché por primera vez una orquesta". (Beltrán 5º)
"Me encantó el concierto. Me gustó colaborar" (Celia 5º)

"Me gustó mucho la orquesta pero me gustaría también participar en las obras que toca sola". (Mateo A.5º)

"Lo que más me sorprendió fue el piano de cola , los cinco timbales y el contrafagot". (Maxime 5º)

"Conseguí tocar la flauta en Oh Fortuna". (Xune 5º)

"Lo que más me gustó fue Marte". (Adrián 6º)

Rapeando a Ravel

Inmers@s como estamos en el trabajo de las piezas que tocaremos y cantaremos con la OSPA en mayo, dentro del programa Link Up, nos hemos propuesto ir un poco más allá y rapear una de esas piezas, el Bolero de Ravel.

Muchas son las cosas que podemos y queremos hacer a partir de esta música, desde un ostinato rítmico o melódico hasta el estudio de las diversas secciones de instrumentos de la orquesta sinfónica. Y, como siempre, nos falta tiempo. Por eso, para que podáis aprender por vuestra cuenta, os dejo un wix elaborado por Arantxa Llames, profesora en el CRA  Alto Nalón y que he encontrado en su blog L'andariega musical

También os dejo el enlace al metrónomo virtual para que practiquéis en tempos diferentes.

Oh Fortuna

Comenzamos el segundo trimestre y el alumnado de quinto y sexto debe preparar nuestra participación en el programa Link Up de la OSPA. La primera obra a trabajar será "Oh Fortuna" del compositor Carl Orff y, como aún no nos ha llegado el material,  vamos a utilizar la información recogida en el siguiente Wix elaborado por Sonia Muslares del blog El Poder de la Música en el que encontraréis, además de la partitura, información sobre la obra y su compositor:

Es una obra muy conocida por lo que, si tecleáis su nombre en Youtube, podréis encontrar muchas interpretaciones de la misma.

Visión de Marte

Después de leer los comentarios de l@s alumn@s sobre el Concierto Link Up quise saber por qué la obra Marte les había gustado tanto. Se me ocurrió, entonces, pedirles que plasmaran lo que esa música les había sugerido en un dibujo o composición plástica.

Muchos de los trabajos fueron sorprendentes y llenos de emoción y pensé que aún podían mejorarse. Con una herramienta de edición de imágenes, Pizap, dieron a las fotos que tomé de sus trabajos un plus y yo conseguí aumentar su competencia digital, lo cual no está mal.

En el siguiente vídeo, creado con Windows Live Movie Maker, se puede ver el resultado:

Concierto Link Up

Toman la palabra l@s alumn@s de quinto y sexto que participaron en el concierto:

• Ha sido espectacular: la colocación de los instrumentos, cómo dirigía el director, todo.Claudia 5º
• Me ha gustado mucho, aunque el año pasado me gustó un poco más. Me sorprendieron las voces de los cantantes y el sonido de todos los instrumentos cuando tocaron "Marte". Sheila 6º
• Lo que más me ha gustado han sido los instrumentos de viento-madera. Mar 5º
• Lo que más me gustó fue cuando tocaron "Los planetas". Sheila 5º
• Me gustó esta salida porque no pensé que una orquesta como la OSPA pudiera hacer Música Rock. Nerea 6º
• Lo que más me ha gustado del concierto han sido las "canciones". David 5º
• El concierto de la OSPA me gustó porque la sala es muy grande y los músicos tocaron muy bien. Me gustaría ir más veces. Andrea 6º
• Me impresionó mucho la obra "Marte". Estaban muy coordinados. María 6º
• A mí me sorprendió mucho lo gigantesca que era la sala. Diego 6º
• Me pareció que losmúsicos tocaban muy rápido los instrumentos y me gustó mucho. Juan Antonio 6º
• Lo que más me gustó fue "O Fortuna". En "Los planetas" de Holst me llamó la atención lo fuerte que podían tocar los instrumentos. Noemí 6º
• El concierto me gustó pero no iba muy relacionado con el rock. Daniel6º
• Lo que más me gustó fueron los instrumentos de viento-metal. Lucía 5º
• Me encantó. Lo que más me gustó fue la música de "Marte" y "O Fortuna". Alba 6º

Marte

Marte es una de las obras que escucharemos en el concierto del jueves con la OSPA. Ya sabéis que, después del concierto, os propondré alguna actividad relacionada con esta obra. Para que vayáis haciéndoos una idea de en qué puede consistir el trabajo que os propondré, os dejo aquí este vídeo realizado a partir de los dibujos de l@s alumn@s del CEIP Santa Teresa de Salamanca:

El bolero de Ravel

Parece que l@s alumn@a del CRA Alto Nalón también participan en el Link Up de este año. Y es para nosotros una suerte porque su profesora Arantxa Llamas les ha preparado este estupendo Wix que encontré en su blog L'andariega musical y que traigo aquí para que aprendamos más cosas sobre el Bolero.

Tal vez pronto podamos compartir nuestra propia versión. En todo caso, nos veremos en el concierto.

Britten

Aquí está el primer material para trabajar la orquesta. Se trata de un juego propuesto por el propio Carnegie Hall que, aunque está en inglés, no es difícil de comprender. Antes de acceder al juego en sí mismo, hay una explicación de las diversas familias de instrumentos y podemos escucharlos y compararlos. Hay que pasar las hojas para avanzar.
El juego consiste en ayudar a la joven exploradora a encontrar los instrumentos.

Después de este juego creo que también habremos aprendido el nombre de las familias y de los instrumentos en inglés.

Descubriendo a Ravel

Este año volvemos a participar en el programa Link Up gracias a la OSPA. Las guías ya están en mi poder y serán vuestras la próxima semana. Una de las obras que trabajaremos es el famoso Bolero de Ravel. De una manera muy burda os diré que se trata de una melodía repetitiva que va ganando en intensidad gracias a la aparición progresiva de nuevos instrumentos. La obra es muy popular entre todos los públicos gracias, en parte, a su utilización en el cine.

Os dejo dos vídeos para ir abriendo boca. El primero de ellos es una animación y el segundo una escena de una película.

I Bought Me A Cat

Aunque ya sé que no es la misma versión que la que estamos trabajando estos días en clase, no me resisto a enseñaros esta simpática animación. Es más, creo que podrá aportaros algunas ideas para inventaros nuevas onomatopeyas y sorprender a Bea en la clase de inglés.
 



Para ahondar un poco en el tema os contaré que, allá por el año 1952, un compositor americano llamado Aaron Copland, hizo su particular versión de ésta y otras canciones populares americanas, las reunió y las llamó Old American Songs.

Escritas en un primer momento para voz y piano, posteriormente se hizo la versión con orquesta. Os dejo esta versión que me gusta, para coro y orquesta.

 



 

Curiosamente, otra de las canciones que prepararemos para el programa Link Up, también está recogida en las Old American Songs. Se titula Simple Gifts.