Juego de Halloween

 Algunas actividades para celebrar un Halloween musical.

Día del Libro 2020

Hoy es el día del libro y por eso la tarea de hoy va de libros, libros musicales, claro. Ya sabéis que en este blog hay una página dedicada a los libros que, por si no lo sabíais, acabo de actualizar. Pues bien, uno de los libros que he incorporado se titula "Las jirafas no pueden bailar" y es un libro precioso como vais a poder comprobar en este vídeo:

Es muy posible que al ver el vídeo hayáis prestado mucha atención a las ilustraciones e, incluso, a la historia. Ahora os propongo verlo con los ojos cerrados, ¡qué contradicción! ¿Os habéis fijado en la música? 

La primera que aparece es la música de "El Cascanueces" de Tchaikovsky, el vals que bailan los jabalíes es "El Danubio azul" de Johann Strauss hijo, los babuínos bailan una música celta titulada "Danza del Osos", los leones bailan el tango "Por una Cabeza", los rinocerontes bailan el rock "Great Balls of Fire", los chimpancés bailan unas sevillanas (podría ser cualquiera porque sólo se oye la introducción) y la protagonista termina bailando "Calliope House"

En el vídeo se parte de las palabras y se añade la música. Pues bien, la tarea que os propongo consiste en lo contrario, dada una música, ponerle palabras. Es una tarea ideada por María Jesús Camino y tomada del blog Clase de Música 2.0. Se trata de escuchar la música y escribir una pequeña historia a partir de lo que se nos ocurra escuchándola. Clica en la imagen para acceder:

Y, como siempre, enviádmela al correo.

 ¡Estoy impaciente!

¿Jugamos?

Con el dichoso Covid19 estamos tod@s encerrad@s en casa y hay tiempo para todo. Yo voy a proponeros algunas actividades en forma de juegos para que no perdamos el contacto con la música.

Para l@s más mayorcit@s  Educandy, se escribe el código y a jugar a los juegos que ha creado María Jesús Camino

• Juego signos musicales. Código: 24c4
• Juego cualidades del sonido. Código: 24d4

Para tod@s este juego de manos de Don Lu Musical al que puede jugar toda la familia:

Si os animáis, podéis grabar un vídeo y enviármelo

Día de la Paz 2020

Aprovechando que hoy se celebra el "Día Escolar de la No Violencia y la Paz" un grupo de alumn@s de sexto interpreta la Oda a la Alegría que estamos trabajando dentro del programa Link Up, La orquesta canta" de la OSPA.

Como ya sabéis, es el himno de Europa y simboliza los valores de fraternidad entre los pueblos. 

Que la educación consiga lo que no consigue la política: 

¡UN MUNDO EN PAZ !

La bruja loca

Comenzamos a preparar la celebración de la noche del 31 al 1 de noviembre. Llamadla como queráis (Halloween, Samaín, Noche de los Muertos...)

Para l@s más pequeños esta simpática canción de una bruja olvidadiza:

Para no olvidar los estribillos aprendidos en clase:

- Que sí, que no, que  todo se le olvidó -

 - Que sí, que no, la escoba se le olvidó -

 - Que sí, que no, pero no le resultó; 

Que sí, que no, la magia se le olvidó -

Acuario

La semana pasada escuchamos, por primera vez, el Acuario de Camille Saint-Saëns. Os recuerdo que pertenece a la obra "El carnaval de los animales " en el que aparecen tanto animales salvajes como domésticos (leones, canguros, gallinas, asnos...). 

El compositor emplea un instrumento muy curioso llamado armónica de cristal que podéis ver en el siguiente vídeo y que consiste en una serie de copas de cristal que giran alrededor de un eje y que suenan al contacto con los dedos previamente humedecidos:

También os dejo el musicograma con el que trabajamos en clase:

Paz, Paz, Paz

Ya podéis ir practicando esta bonita canción de Juanes para el próximo lunes

Tocamos el FA#

Y aquí está el vídeo que grabamos la semana pasada. A algun@s aún se les resiste un poco el FA# ¿eh?

Mayumana

Os dejo el vídeo que vimos en clase (6º) para que sigáis inspirándoos. Vamos a necesitar algunos objetos si queremos parecernos un poco más a ellos: papeleras o cubos, cajitas de metal, tapas de ollas y botellas o botes estriados.

Día de la voz

En el día mundial de la voz, una prueba de lo que se puede hacer con ella de la mano de un grupo que me encanta. Que lo disfrutéis.

Visión de Marte

Después de leer los comentarios de l@s alumn@s sobre el Concierto Link Up quise saber por qué la obra Marte les había gustado tanto. Se me ocurrió, entonces, pedirles que plasmaran lo que esa música les había sugerido en un dibujo o composición plástica.

Muchos de los trabajos fueron sorprendentes y llenos de emoción y pensé que aún podían mejorarse. Con una herramienta de edición de imágenes, Pizap, dieron a las fotos que tomé de sus trabajos un plus y yo conseguí aumentar su competencia digital, lo cual no está mal.

En el siguiente vídeo, creado con Windows Live Movie Maker, se puede ver el resultado:

Humanos a Marte

Seguimos con Marte, aunque esta vez no hablaremos de Holst sino de un cantante puertorriqueño conocido como Chayane. Vamos a trabajar el Do agudo y el Re agudo tocando la canción Humanos a Marte, incluida en su album "En todo estaré" que salió a la luz el pasado año.

Para ello vamos a servirnos del Wix que ha elaborado Daniel Clavero en el que encontraréis la versión tocada con la flauta y también un playback para tocar cuando la sepais muy bien, que seguro será enseguida.

Y, por si alguien no la conoce, un vídeo con letra incluida 

Pero, ¡cuidado!, la versión original está en otra tonalidad.

Cuento musical

Aunque el día del libro fue el jueves pasado, será esta semana cuando lo celebremos en el cole con una serie de actividades relacionadas con los libros y la lectura.

Desde este blog colaboraremos también mediante la lectura de algunas historias relacionadas con la música. Para comenzar os recomiendo la siguiente historia titulada "Sofía, la vaca que amaba la música" que la profe Remei Gómez del blog Con buen ritmo nos cuenta en el siguiente vídeo:

Es una preciosa historia que nos hace reflexionar sobre las diferencias y el papel integrador que podemos otorgar a la música.

¡BUENA LECTURA !

Descubriendo a Ravel

Este año volvemos a participar en el programa Link Up gracias a la OSPA. Las guías ya están en mi poder y serán vuestras la próxima semana. Una de las obras que trabajaremos es el famoso Bolero de Ravel. De una manera muy burda os diré que se trata de una melodía repetitiva que va ganando en intensidad gracias a la aparición progresiva de nuevos instrumentos. La obra es muy popular entre todos los públicos gracias, en parte, a su utilización en el cine.

Os dejo dos vídeos para ir abriendo boca. El primero de ellos es una animación y el segundo una escena de una película.

All want for Christmas is you

Como cada año, el último día de clase antes de las vacaciones de Navidad ponemos el colofón al festival cantando tod@s junt@s. Este año, además, vamos a bailar una coreografía propuesta por l@s alumn@s de quinto y sexto.

Aquí os dejo el vídeo con la letra para que vayáis practicando. El baile, el viernes en forma  de flash mob.

¡A disfrutar!

El circu de segundo ciclo

Después de todo un curso trabajando el tema del circo, es un placer comprobar que la canción que nos ha servido de punto de partida quedará para siempre en la memoria del cole. 

En el siguiente vídeo, el alumnado de segundo ciclo nos la canta "con mucho gusto":

Una canción francesa

El viaje del alumnado de 6º a Pontarlier (Francia), nos sirvió de pretexto para trabajar la canción popular "A la claire fontaine". A través de ella trabajamos una nueva célula rítmica en 6º y un acompañamiento sencillo en 5º, haciendo, además, un trabajo colaborativo entre niveles.

El resultado se aprecia en el vídeo grabado por el profesor de inglés, Rubén Martínez, coordinador del programa Comenius, que ha tenido a bien autorizarme a difundirlo a través de este blog.

Feliz Navidad

Cuando se publique esta entrada habremos disfrutado de un festival de despedida del trimestre en el que, año tras año, compartimos momentos de nervios, emoción y alegría.

Para que todo esto sea posible hay un trabajo previo y este año quiero felicitaros las fiestas mostrándoos uno de los ensayos de l@s alumn@s de segundo ciclo.


Feliz Navidad y venturoso 2014

The Skeleton Dance

Como os había dicho en clase, aquí está el vídeo de la canción que os enseñó el otro día Bea en la clase de inglés.

También os dejo una sopa de letras con las partes del cuerpo que se nombran en la canción en castellano:
 

En la página 17 del libro de música de 3º tenéis otra versión que está en la pista 3 del CD.

 

Primer video

Pues aquí lo tenemos, después de varios intentos conseguimos grabar nuestro primer vídeo. Mucho que mejorar en la filmación, en la edición y en otras muchas cosas pero muy content@s del trabajo realizado.