La casa de las notas

En la clase 3º  estamos dando los primeros pasos para convertirnos en especialistas de la escritura musical. Conocemos muchas figuras, el pentagrama, la clave de sol y, a partir de hoy, sabemos colocar nuestras primeras notas en el pentagrama.

Las notas MI y SOL que forman parte del nombre de este blog, son las primeras y, para no olvidarlas vamos a jugar un poco con ellas.

 

Después de clicar en la imagen, escoged las notas SOL, MI y seguid las instrucciones del pianista.

 



En sexto, con ordenadores

Llegado este momento, tenemos que empezar a usar los ordenadores para repasar y también para buscar información. 

Con el siguiente test veremos si tenemos algunas ideas claras sobre los primeros tiempos de la música. ¡Que ya es hora de pasar a la Edad Media!

Un crucigrama superfácil para ver si, de una vez por todas, conocemos las cualidades del sonido
Repasamos una vez más las notas en el pentagrama. ¡ A ver quién lo soluciona en menos tiempo, con mayor puntuación!


Si os ha sobrado tiempo, adelantad trabajo buscando información sobre las óperas de Verdi. Y, para terminar, id a la página de juegos para repasar jugando.

Superdetectives

He sabido que, hace ya algunos días, se ha recibido el siguiente mensaje en el CRA Tierras Berlanga:

 

Por eso me he puesto manos a la obra y he empezado a investigar. Parece que este tal Verdi está muy de moda en este momento pues el pasado día 10 hubiera cumplido 200 años. También he podido saber de fuentes fidedignas que estos días se está representando en Oviedo una de sus óperas más famosas, La Traviata.

 

He preparado unos pequeños apuntes sobre esta ópera pero me gustaría pediros una ayudita para echarles un cable a los agentes del Tierras Berlanga.





¿Podréis investigar y decirme qué otras óperas fueron escritas por este Verdi? El nombre del superdetective que averigüe más títulos aparecerá publicado en este blog y será gratificado.

Tanz

Siempre me produce una enorme satisfacción que mis alumn@s se diviertan con la música clásica. Después de trabajar una audición, suelo preguntar ¿Os ha gustado? ¿Cómo os parece esta música? ¿Es aburrida? y, casi en el cien por cien de los casos las respuestas animan a pensar que la música clásica no tiene por qué ser "un rollo".

 

No obstante, nunca antes alguien me había hecho esta pregunta que me hizo el lunes una alumna de cuarto: -Y esto, ¿cómo se baila?-

 

Pues bien, como mi respuesta fue: - Como tú quieras-; vamos a ver qué coreografía sois capaces de inventar. Ahí va la música.

 

Retahílas

Cuando yo era pequeña, era muy común ver a las niñas en el patio del colegio o en el parque jugando al corro o a la comba a la vez que recitaban retahílas. Hoy las enseñamos en la clase de música y practicamos el pulso musical y el manejo de instrumentos.

Aquí está una muestra de las retahílas hechas en tercero. Seguro que a alguna madre le traen recuerdos y es capaz de recitarlas aún.

Si conocéis alguna más que os gustaría que grabásemos, sólo tenéis que mandarla en forma de comentario y se hará lo que se pueda.

Con la nota DO

Empezamos con el DO grave nuestra práctica de flauta en 6º y vamos a interpretar la canción "Los magos del valle". Afortunadamente, hay una clase en un colegio de Burgos que está trabajando esta misma partitura y su profe ha grabado este video que nos ayudará a practicar.

 



magos del valle from davidorchesta on Vimeo.

Gracias a David Ureta

Recordando a Xentiquina

Muy pronto echaremos a andar en el colegio un proyecto que nos permitirá mantener viva la labor llevada a cabo por Nacho Fonseca, maestro que lo fue en este centro, frente al grupo Xentiquina que da nombre a nuestra escuela.

 

Vayamos abriendo boca: aquí está la canción que nos acompañará a lo largo de los próximos meses y....  adelante con un montón de actividades "circenses"

 

 

Clica en la imagen y empieza a soñar....



Sirenas, tiburones, pirañas y más

Para los más pequeños aprender las letras de las canciones es, a veces, un poco complicado. Por eso voy a dejaros aquí la letra de la canción "El monstruo azul" para que la podais cantar en casa. A ver quién se la aprende antes.
Dadle al Play y.... ¡A CANTAR!

 

Glu, glu glu, en el mar del sur

es la fiesta del monstruo azul.

Glu, glu, glu,¡mira, llegan ya!

Los invitados del gran coral.

Glu,glu,glu; gla, gla,gla,

las sirenas con gafas van. (bis)

Glu,glu,glu; gle, gle, gle,

los tiburones que hablan japonés. (bis)

Glu, glu, glu; gli, gli, gli,

son las pirañas desde Brasil. (bis)

Glu, glu, glu; glo, glo, glo,

y la gran orca del Po-lo-lo. (bis)

Glu, glu, glu; glu, glu,glu,

el pez linterna de Honolulú. (bis)

Recordando las cualidades del sonido

Después de todo un verano sin vernos, parece que mis alumn@s de sexto necesitan que les refresquen "un poco" la memoria. No hay tiempo ni hay ganas de repetir siempre lo mismo así es que podéis ver esta presentación tantas veces como necesitéis. ¡¡¡Sólo dura un minuto y trece segundos!!!

Vuelta al cole

¡Hola a tod@s!

Las vacaciones se han terminado y llega el momento de retomar la actividad del blog. Comenzamos  inaugurando una nueva página en la que, poco a poco, iré colocando algunos libros de temática musical que podéis encontrar en el mercado y, seguro que también, en las bibliotecas públicas.

Además, me ha parecido oportuno comenzar  con la siguiente presentación de María Jesús Camino en la que nos explica lo que se aprende en la clase de música.



http://www.slideshare.net/mariajesusmusica/aprendemosgraciasamusica

Visto lo visto, vamos a echarle ganas, que tenemos muy poco tiempo para aprender tantas cosas.
Bienvenid@s al  2013/2014